Das einzelne Kind, mit all seinen Grundbed\u00fcrfnissen nach Liebe, Geborgenheit, Wertsch\u00e4tzung, Respekt, Toleranz und Anerkennung steht f\u00fcr uns (MitarbeiterInnen und Eltern) im Kinderhaus Zipfelm\u00fctze im Mittelpunkt. Jedes Kind hat das Recht zu leben und so zu sein, wie es ist, unabh\u00e4ngig von seiner pers\u00f6nlichen Herkunft, seinem ethischen Hintergrund, seiner k\u00f6rperlichen und geistigen Entwicklung. Die Kinder werden bei uns in ihrer individuellen Entwicklung begleitet. Sie haben die M\u00f6glichkeit, in einer anregenden, vorbereiteten Umgebung ihrem eigenem Rhythmus zu folgen und ihre sozialen Kompetenzen zu erproben.
Das Geschehen im Kinderhaus ist eingebettet in einen \u00e4hnlichen Tagesablauf mit wiederkehrenden Ritualen, die den Kindern Sicherheit und Vertrautheit geben. Die W\u00fcnsche und Ideen der Kinder werden respektiert, miteinander besprochen und angenommen. Die pers\u00f6nlichen und individuellen Bed\u00fcrfnisse des Kindes bestimmen dabei weitestgehend den Rhythmus im Kinderhaus.
Im t\u00e4glichen Umgang ist es uns wichtig den Kindern wertsch\u00e4tzend und auf Augenh\u00f6he zu begegnen. Die ErzieherInnen nehmen eine beobachtende Haltung ein und begleiten die Kinder in einer nicht-direktiven Art und Weise. Diese Haltung findet sich auch in der Sprache wieder. Die ErzieherInnen begleiten ihr eigenes Handeln mit Worten und achten darauf, die Kinder in ihrem Tun positiv zu verst\u00e4rken.
Im Tagesablauf bestimmen die Spielideen der Kinder das Geschehen, die ErzieherInnen greifen die Ideen gegebenenfalls auf und vertiefen sie. Den Kindern ist es dabei immer m\u00f6glich, sich durch eigenes Handeln, Experimentieren und Ausprobieren weiter zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n